Læringsrejse

Den nysgerrige: Her får du lidt mere kontekst på og får flere perspektiver. Her gennemgår du hele forløbet med Kaspar basse, som kommer ind på følgende områder:

• Mød din læremester: Forsker og ph.d. i læringsprocesser og kreativitet Lene Tanggaard indkredser over ni kapitler begreber og læringsmetoder som læringsglemsel, mesterlære, skaberglæde, fra mild til vild, leg i ukendte terræner og at danse på kanten af boksen. Som rektor på Designskolen i Kolding og professor på Aalborg Universitet har hun en indgående indsigt i menneskers vej til viden: Vi lærer bedst, når vi glemmer, at vi er i gang med at lære. Gode vaner gør os mere kreative. Alle kan være opfindsomme. Og når vi kender det eksisterende, kan vi se det nye.

• Kapitel 1: Lene Tanggaard drømmer om flere arbejdspladser og uddannelsesinstitutioner, hvor der er mere rum til læringsglemsel, hvor man kan blive optaget af det, som virkelig interesserer en. Miljøer, som skaber plads til de mennesker, vi er. I det første kapitel fortæller Tanggaard om, at de virksomheder, som klarer sig bedst, er dem, der lader deres medarbejdere bruge tid på at lære noget nyt.

• Kapitel 2: Når Lene Tanggaard kigger på verden i dag, ser hun, at mesterlæren på mange måder er fuldstændigt afgørende for menneskers indlæring. Hun er sågar tilbøjelig til at sige, at det er ligegyldigt, hvad du er blevet dygtig til, så længe du har lært, hvad det vil sige at gå i dybden med noget. For som hun siger: ”Et tomt hoved er ikke det samme som et åbent sind.”

• Kapitel 3:De gode vaner frigør en masse kognitiv energi, som gør os i stand til at lære. Lene Tanggaard ved, at de mennesker, som er mest kreative, også er dem, som har kultiveret flest gode vaner omkring sig og sin hverdag. Hvis du vil blive bedre til at lære, er det en god idé at kigge på dine vaner: Hvilke hjælper dig? Og hvilke bør du smide væk?

• Kapitel 4: På Designskolen har Lene Tanggaard introduceret begrebet fra mild til vild. Arbejdsmetoden er for eksempel kommet i brug, når de studerende samarbejder med ECCO’s designafdeling om at udvikle nye sko – fra den milde udgave, som er velkendt, til den vilde, hvor der ingen begrænsninger for, hvad en sko kan være, er. Ifølge Tanggaard lever vi i en verden, hvor der er meget ”crap”. 

• Kapitel 5: Lene Tanggaard taler om opfindsomhed som evnen til at finde på, når man står i en situation, hvor man ikke kan gøre det, man plejer at gøre. Egenskaben er afgørende for, at man i sidste ende står med noget, som er nyt, nyttigt og værdifuldt. Og den egenskab besidder alle mennesker.

• Kapitel 6: I dette kapitel fortæller Tanggaard også om, hvorfor det er vigtigt, at man ikke tænker sin idé helt væk fra kanten af boksen, og hvad man kan lære om rammer i skabelsesprocesser i Jørgen Leth og Lars von Triers film ’De fem benspænd’.

• Kapitel 7: Håndværket spiller en stor rolle, når vi skal finde på. Alt, vi har lært, er grundstenen for, at vi kan skabe noget nyt. Derfor mener Lene Tanggaard, at innovation kræver et strategisk fokus – man skal vide, hvad man har gang i, og man skal ikke tro, at innovation er noget, som kun foregår i en særlig afdeling i virksomheden. Det kunne ikke være mere forkert: Innovation skal maseres ind i helt almindelige hverdage.

• Kapitel 8: I dette kapitel kommer Lene Tanggaard ind på den fejl, som mange ledere, undervisere og forældre begår: De er tilbøjelige til at belønne det, som reproducerer dem selv. Det er en kæmpestor barriere for kreativitet. Undersøgelser viser, at vi har et stadig mere standardiseret uddannelsessystem og fritidsliv, hvor børn i højere grad end hidtil bevæger sig i nogle fikserede og prædesignede universer.

• Kapitel 9: I en periode har vi i Danmark troet på, at vi skal leve af viden og idéskabelse, mens nogle andre skal producere for os. Det har vist sig at være en fejl, mener Lene Tanggaard. For det er imens, man producerer, når man står med tingene i hænderne, at man opdager, hvad der fungerer og ikke fungerer.

Den eventyrlystne: Denne læringsrejse er til dig, der ikke kan få nok. Her får du den fulde pakke, hvor du får anbefalet kapitler og litteratur på tværs af produktionerne. Udover den det fulde forløb med Lene Tanggaard, har vi også kurateret relevante kapitler fra andre læremestre.

• Mød din læremester: Forsker og ph.d. i læringsprocesser og kreativitet Lene Tanggaard indkredser over ni kapitler begreber og læringsmetoder som læringsglemsel, mesterlære, skaberglæde, fra mild til vild, leg i ukendte terræner og at danse på kanten af boksen. Som rektor på Designskolen i Kolding og professor på Aalborg Universitet har hun en indgående indsigt i menneskers vej til viden: Vi lærer bedst, når vi glemmer, at vi er i gang med at lære. Gode vaner gør os mere kreative. Alle kan være opfindsomme. Og når vi kender det eksisterende, kan vi se det nye.

• Kapitel 1: Lene Tanggaard drømmer om flere arbejdspladser og uddannelsesinstitutioner, hvor der er mere rum til læringsglemsel, hvor man kan blive optaget af det, som virkelig interesserer en. Miljøer, som skaber plads til de mennesker, vi er. I det første kapitel fortæller Tanggaard om, at de virksomheder, som klarer sig bedst, er dem, der lader deres medarbejdere bruge tid på at lære noget nyt.

• Kapitel 2: Når Lene Tanggaard kigger på verden i dag, ser hun, at mesterlæren på mange måder er fuldstændigt afgørende for menneskers indlæring. Hun er sågar tilbøjelig til at sige, at det er ligegyldigt, hvad du er blevet dygtig til, så længe du har lært, hvad det vil sige at gå i dybden med noget. For som hun siger: ”Et tomt hoved er ikke det samme som et åbent sind.”

• Kapitel 3:De gode vaner frigør en masse kognitiv energi, som gør os i stand til at lære. Lene Tanggaard ved, at de mennesker, som er mest kreative, også er dem, som har kultiveret flest gode vaner omkring sig og sin hverdag. Hvis du vil blive bedre til at lære, er det en god idé at kigge på dine vaner: Hvilke hjælper dig? Og hvilke bør du smide væk?

• Kapitel 4: På Designskolen har Lene Tanggaard introduceret begrebet fra mild til vild. Arbejdsmetoden er for eksempel kommet i brug, når de studerende samarbejder med ECCO’s designafdeling om at udvikle nye sko – fra den milde udgave, som er velkendt, til den vilde, hvor der ingen begrænsninger for, hvad en sko kan være, er. Ifølge Tanggaard lever vi i en verden, hvor der er meget ”crap”. 

• Kapitel 5: Lene Tanggaard taler om opfindsomhed som evnen til at finde på, når man står i en situation, hvor man ikke kan gøre det, man plejer at gøre. Egenskaben er afgørende for, at man i sidste ende står med noget, som er nyt, nyttigt og værdifuldt. Og den egenskab besidder alle mennesker.

• Kapitel 6: I dette kapitel fortæller Tanggaard også om, hvorfor det er vigtigt, at man ikke tænker sin idé helt væk fra kanten af boksen, og hvad man kan lære om rammer i skabelsesprocesser i Jørgen Leth og Lars von Triers film ’De fem benspænd’.

• Kapitel 7: Håndværket spiller en stor rolle, når vi skal finde på. Alt, vi har lært, er grundstenen for, at vi kan skabe noget nyt. Derfor mener Lene Tanggaard, at innovation kræver et strategisk fokus – man skal vide, hvad man har gang i, og man skal ikke tro, at innovation er noget, som kun foregår i en særlig afdeling i virksomheden. Det kunne ikke være mere forkert: Innovation skal maseres ind i helt almindelige hverdage.

• Kapitel 8: I dette kapitel kommer Lene Tanggaard ind på den fejl, som mange ledere, undervisere og forældre begår: De er tilbøjelige til at belønne det, som reproducerer dem selv. Det er en kæmpestor barriere for kreativitet. Undersøgelser viser, at vi har et stadig mere standardiseret uddannelsessystem og fritidsliv, hvor børn i højere grad end hidtil bevæger sig i nogle fikserede og prædesignede universer.

• Kapitel 9: I en periode har vi i Danmark troet på, at vi skal leve af viden og idéskabelse, mens nogle andre skal producere for os. Det har vist sig at være en fejl, mener Lene Tanggaard. For det er imens, man producerer, når man står med tingene i hænderne, at man opdager, hvad der fungerer og ikke fungerer.